题文

请以“规则”为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

1           规则 鸢飞鱼跃，虫行兽奔，叶绿花开，草长萍移，日落日升，潮来潮汐，生命的舞台上，它们演绎着各异的剧情，更昭示着一个哲理:遵循自然的规则！ 春去春来，一个阳光明媚走开了，可一个轮回后，又一个春光烂漫走来了。这，是自然的规则。 花谢花开，一片片娇嫩鲜艳凋落了，可一个轮回后，又一个娇美欲滴的生命崭新而至。这，是自然的规则。 卷云舒，变幻莫测的云永远会处在变动之中，你永远不知它下一刻的形态。这，是自然的规则。 大自然是奇妙的，是富于变幻的，它有着神奇的魔力，它让生机无处不在，它让活力尽显风采！生活啊，它让人们磨去棱角；生命啊，它让人们奋斗不息。大自然的美不在于它赋予人们的一切，而在于它所昭示的一个哲理:自然是有法则的，它是每一种生物都必须遵循的，只有这样，我们才会营造一个和谐家园！ 遵循自然规则，人类受益匪浅； 违背自然规则，人类灾难不断！ 绿杨芳草，杨柳依依，美丽的森林公园，让人流连忘返。那里风景秀美，景色宜人，似乎是无法描述的描述，无法比喻的比喻，近乎于语言地平线上的一道晚霞。森林丛立，空气新鲜，让每一位游览者铭记于心，美丽，怡人…… 它遵循了自然的规则，给人们带来了一个绝美的境地，似世外桃源，让人舒坦！                一位好心的游客把一只将被大鹰叼走的小乌龟平安地送到了海里。一群乌龟出现了，一群老鹰也出现了。原来，小乌龟是“侦察兵”，现在它安全到达大海，使同伴错误地以为海滩安全。不幸，招来的却是“灭顶之灾”！ 它违背了自然的规则，间接地杀掉了那些小乌龟，虽是好意，却酿成严重后果…… 和谐，是我们的追求；和谐，是我们的目标；和谐，是我们的动力。若要和谐，就必须遵循大自然的规则。它是一切活动的准则，我们每个人都必须遵循！ 毛泽东说:“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！”是啊！只有遵循自然规则，才能营造和谐环境。 遵循自然规则，闲看庭前花开花落，人生飘逸； 遵循自然规则，漫随天际云卷云舒，人生豁达； 遵循自然规则，去留无意潮来潮汐，人生超然！ 点评：文笔生动鲜活，行文优美流畅，词汇丰富，描写细腻，议论充分，逻辑清晰，可见作者具有较强的文字驾驭能力与独立思辨能力。比喻、排比、反问句的运用，使全篇文采斐然。 在论述过程中，使用例证法、引证法等，使得作者的观点更加令人信服。结尾处，将古诗中的句子“组合”进自己的文句中，手法新颖，文采生辉，相得益彰，令人耳目一新。 2                   规则 世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，万物俱为新生。事物的发展也始于此，亿万年的岁月，沧海桑田不过弹指之间，世事变迁，看似毫无章法，实则却蕴含规律，让世界的车轮缓缓向前推进着，在看似无拘无束的世界中，自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到，抓不住，却不可突破。这是生存的基本法则。 生命的起始终止，日月的更替，河流的奔腾，花朵的绽放凋落，都由无法抗衡的规律来决定，这种规则造就一种平衡。事物之间的相互作用也是一种天然的准则，它传达着一种信息，它维持着一种自然的和谐与平衡。 这种规律，也许包含着残忍、血腥的杀戮，包含着野蛮的占有，但于这些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物链、食物网，告诉我们适者生存，弱肉强食的道理。这看似残酷又无人道的结论都是使生命亘古流传的真理！ 　一只小海龟的侦查看似是一个生命的渴望，殊不知，这是对隐藏于千万个沙穴下的生命的保障！那个帮助它的好心人也许不知道，他的这一善举，这小小的一挥手，却破坏了海龟之间的生存的维系，这层屏障如此单薄而脆弱，也许挥手之后的结果是对这一种群的极大危害。不干预自然法则，应当是人类对自然地承诺，那些恶意、乱砍乱伐、围湖造田的举动深深地破坏甚至阻断了自然的法则。平衡的破坏已让人类饱受其苦。应当及早醒悟，我们与世界，与自然的链接。清醒地认识一下我们的所作所为是否正在为一场灾难而推波助澜？ 曾有报道称，有些奔赴西藏的摄影师为了拍到珍稀动物藏羚羊奔跑的画面，人为地惊吓，驱逐它们。而这样做的背面却使得许多怀孕的母藏羚羊因此而流产。使得这珍贵的种群更加脆弱。这样的做法无异于剥夺了它们生存的权利，干扰了它们生活的平衡！ 　自然，有其自身的法则蕴于其中，人类也是世界生命的一环，我们应当遵守这一准则。也许，那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难；也许，静静地注视着这一切的发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。 评析：这篇文章阐述的观点深奥而又浅显，即人类必须遵守自然的法则。这或许是作文题材料最初的本意。考生深刻理解了材料，用富于哲理的语言来诠释蕴含其中的寓意。读着这些优美流畅的话语，你会觉得考生的思想是深邃美丽的，思维是开阔灵动的，表达是颇具启发性的。他自始至终扣住了题旨，用无可争议的作文“规则”赢得了阅卷老师的认同。

1．”规则”与发展 “规则”是保证社会正常运转的一个重要条件，促进了社会的发展。但是“规则”作为一种约束，也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如，我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育，在很大程度上约束了学生的个性发展，不利于社会的整体发展。 2．“规则”是可以改变的 “规则”是人们根据社会的发展要求而制定的，随着社会的发展，以前的“规则”或许不再适应现在的需要，那么“规则”就应该改变或取消。“规则”在变化，社会在进步。 3．在“规则”中寻找自由 “规则”的存在在一定程度上限制了人们的自由，但是从另一方面讲，“规则”也保证了人们的自由。比如，课堂“规则”要求我们不能大声喧哗，“规则”限制了我们喧哗的自由，但是“规则”却从另一个方面给了我们自由学习、自由思考的自由。 4．循规蹈矩不等于墨守成规 有人认为循规韬矩就是墨守成规，其实二者是有区别的。循规蹈矩是必要的，试想如果学生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了无政府主义了?墨守成规是要破除的，因为它阻碍了社会的发展与进步。所以，二者不能等同看待，一个要提倡，一个要破除。

据专家权威分析，试题“请以“规则”为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限，不少于800字。..”主要考查你对  命题作文、半命题作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

命题作文、半命题作文

考点名称：命题作文、半命题作文

• 命题作文：
  
  一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
  半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

• 命题作文概说：

  1、命题作文类型：
  全命题作文与半命题作文

  2、全命题作文特点：
  题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

  3、半命题作文特点：
  给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

  命题作文类型：

  （一）全命题作文：
  ①直接式命题
  ②含蓄式命题
  ③设想式命题
  ④观点型命题
  ⑤散文型命题

  （二）半命题作文结构形式：
  ①命前半题
  ②命后半题
  ③命首尾题

• 命题作文的提示语：

  1、设计提示语，创设写作情境（作用）
  ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。
  ②尽力拓展文题外延。
  ③提供想象空间。

  2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。
  补题遵循原则：
  ①补自己最熟悉的。
  ②补自己最有把握的。
  ③补自己最记忆犹新的。
  ④补自己最能写出新意的。

  命题内容范围：

  1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。
  2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。
  3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

  命题作文审题方法：

  审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。
  审题具体做法：
  ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
  ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。
  ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

• 半命题作文补题技巧：

  快速补题技巧补题时，要审清题意：
  半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。
  ①具体事物补题法
  ②特定情景补题法
  ③修辞手法补题法
  ④特殊符号补题法

  补题遵循原则：

  1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。
  2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。