老师今天布置的课堂作业,小明全部完成,就是完成了();小军完成了一半,就是完成了()A.10%B.100%C.50%D.0.5%-数学

题文

老师今天布置的课堂作业,小明全部完成,就是完成了(  );小军完成了一半,就是完成了(  )
A.10% B.100% C.50% D.0.5%
题型:单选题  难度:偏易

答案

BC

据专家权威分析,试题“老师今天布置的课堂作业,小明全部完成,就是完成了();小军完成..”主要考查你对  百分数的意义,百分数的读法和写法,分式的加减乘除混合运算及分式的化简  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

百分数的意义,百分数的读法和写法分式的加减乘除混合运算及分式的化简

考点名称:百分数的意义,百分数的读法和写法

  • 百分数定义:
    表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,或叫百分率或百分比。
    百分数通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
    例如:百分之八,写作8%。
    百分数意义:
    ①分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式,把百分数作为分数的一种特殊形式。
    ②表示一个数(比较数)是另一个数(标准数)的百分之几的数叫做百分数。
    这种定义着眼于应用,用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。
    比较数÷标准数=分率(百分数),标准数×分率=比较数,比较数÷分率=标准数。
    根据比较数、标准数、分率三者的关系,就可以解答许多与百分数有关的应用题。

    百分号的写法注意:
    %的0是左上右下,不能写在一起。
    百分数的读法:
    100%可以读百分之百,也可以读百分之一百。
    32%:百分之三十二 50%:百分之五十 1%:百分之一。

考点名称:分式的加减乘除混合运算及分式的化简

  • 分式的加减乘除混合运算:
    分式的混合运算应先乘方,再乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的。也可以把除法转化为乘法,再运用乘法运算。

    分式的化简:借助分式的基本性质,应用换元法、整体代入法等,通过约分和通分来达到简化分式的目的。

  • 分式的混合运算:
    在解答分式的乘除法混合运算时,注意两点,就可以了:
    注意运算的顺序:按照从左到右的顺序依次计算;
    注意分式乘除法法则的灵活应用。

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