在□里填上适当的数。(1)6+□<11,□里可以填:()、()、()、()、()。(2)16-□>10,□里可以填:()、()、()、()、()、()。-一年级数学

题文

在□里填上适当的数。   
(1)6+□<11,□里可以填:(   ) 、(   ) 、(   )、(   )、(   )。
 (2)16 - □>10,□里可以填:(   )、(   )、(   )、(   )、(   )、(   )。
题型:填空题  难度:中档

答案

(1)0;1;2;3;4
(2)0;1;2;3;4;5

据专家权威分析,试题“在□里填上适当的数。(1)6+□<11,□里可以填:()、()、()、()、..”主要考查你对  百以内的加法(不进位),百以内的减法(不退位)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

百以内的加法(不进位)百以内的减法(不退位)

考点名称:百以内的加法(不进位)

  • 百以内的加法(不进位):
    是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入,让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

    能力目标:
    1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法,掌握竖式的写法。
    2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。

  • 解题方法:
    数位对齐:个位对个位,十位对十位,加号往前移,计算先从个位算起,个位数和个位数相加,得数写在个位上,十位数与十位数相加,得数写在十位上。

考点名称:百以内的减法(不退位)

  • 想一想:
         


    说一说:
    下面算式中哪些是被减数,哪些是减数?
    (1)26-12=                        (2)54-52=
    (3)76-20=                        (4)47-37=
    (5)63-42=                        (6)84-65=
    (7)56-51=                        (8)29-29=


    被减数是49,减数是17,差是多少?
            

  • 注意事项:
    数位对齐,个位对个位,十位对十位,减号往前移,计算先从个位起,个位相减,得数写在个位上,十位相减,得数写在十位上。