我会列竖式计算。(1)16+42=(2)38+5=(3)68-24=(4)37+35=(5)63+18=(6)94-65=(7)87-62=(8)54-39=(9)42+18=(10)16+18+25=(11)48-30-16=(12)28+34+29=(13)59-27+13=(14)37+28-19=-二年级数学
题文
我会列竖式计算。 | |||||||||||||||
|
答案
(1) 16 + 42 58 |
(2) 38 + 5 43 |
(3) 68 - 24 44 |
(4) 37 + 35 72 |
(5) 63 + 18 81 |
(6) 94 - 65 29 |
(7) 87 - 62 25 |
(8) 54 - 39 15 |
(9) 42 + 18 60 |
(10) 16 + 18 34 + 25 59 |
(11) 48 - 30 18 - 16 2 |
(12) 28 + 34 62 + 29 91 |
(13) 59 - 27 32 + 13 45 |
(14) 37 + 28 65 - 19 46 |
(15) 83 - 46 37 + 9 46 |
据专家权威分析,试题“我会列竖式计算。(1)16+42=(2)38+5=(3)68-24=(4)37+35=(5)63+18=..”主要考查你对 百以内的加法(不进位),百以内的减法(不退位),百以内的连加,连减,加减混合计算及应用,百以内的加法(进位),百以内的减法(退位) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
百以内的加法(不进位)百以内的减法(不退位)百以内的连加,连减,加减混合计算及应用百以内的加法(进位)百以内的减法(退位)
考点名称:百以内的加法(不进位)
- 百以内的加法(不进位):
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入,让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。
能力目标:
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法,掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。 - 解题方法:
数位对齐:个位对个位,十位对十位,加号往前移,计算先从个位算起,个位数和个位数相加,得数写在个位上,十位数与十位数相加,得数写在十位上。
考点名称:百以内的减法(不退位)
- 想一想:
说一说:
下面算式中哪些是被减数,哪些是减数?
(1)26-12= (2)54-52=
(3)76-20= (4)47-37=
(5)63-42= (6)84-65=
(7)56-51= (8)29-29=
被减数是49,减数是17,差是多少?
- 注意事项:
数位对齐,个位对个位,十位对十位,减号往前移,计算先从个位起,个位相减,得数写在个位上,十位相减,得数写在十位上。
考点名称:百以内的连加,连减,加减混合计算及应用
- 学习目标:
能掌握百以内的连加、连减试题的运算顺序,掌握用两个竖式连写进行计算的方法。 - 方法点拨:
1. 运算顺序:
先算出前两个数的和或差,再用这个和或差去和第三个数加或减。
2. 竖式计算:
如计算:28+34+23=
先计算:,再计算:
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