估算。839÷6≈590÷27≈784×4≈287÷43≈49×104≈294×3≈53×81≈362÷19≈-四年级数学

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题文

估算。
839÷6≈ 590÷27≈ 784×4≈ 287÷43≈
49×104≈ 294×3≈ 53×81≈ 362÷19≈
题型:口算题  难度:偏易

答案

140;20;3200;7;5000;900;4000;18

据专家权威分析,试题“估算。839÷6≈590÷27≈784×4≈287÷43≈49×104≈294×3≈53×81≈362÷19≈-四..”主要考查你对  除法的估算,乘法的估算  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

除法的估算乘法的估算

考点名称:除法的估算

  • 学习目标:
    掌握基本的除法估算的方法,正确地进行除法的估算。会根据具体情况选择合理的估算方法。

  • 方法点拨:
    (1)除数是一位数的除法估算,可以把被除数估成整百、整十或几百几十的数,再进行口算,有时也要看被除数想口诀,把被除数看作是乘法口诀中的积来估算比较简便;
    (2)除数是两位数的除法估算:先求除数的近似数---省略除数十位后面的尾数,再去除被除数的近似数—被除数最高位如果比除数的最高位上的数大,则省略被除数最高位后面的尾数;如果比除数最高位上的数小,则省略被除数前两位后面的尾数。

考点名称:乘法的估算

  • 学习目标:
    1、掌握乘法估算的方法,会进行两位数的乘法估算.
    2.培养估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力.

  • 方法点拨:
    一、口算乘法:

    一计(把因数0前面的数相乘)
    二数:数一数两个因数末尾一共有几个0。
    三添。在乘得的积后面添上几个0。

    二、两位数乘法的估算方法(一看,二算)
    1、把其中一个因数看作与它接近的整十数,再用口算确定它们积的范围。
    2、把两个因数看作与它们接近的整十数,再用口算确定它们积的范围。