题文

聪聪坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，明明坐在聪聪后面第3个，可以用（　　）来表示． A．（5，4） B．（2，7） C．（5，7）

题型：解答题  难度：中档

答案

根据题干分析可得，明明坐在聪聪后面第3个，说明明明与聪聪在同一列，明明是在第4+3=7行， 所以用数对表示为：（2，7）． 故选：B．

据专家权威分析，试题“聪聪坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，明明坐在聪聪..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。