题文

量一量，算一算，画一画． （1）以市中心为观察点，学校在市中心______偏______度的方向上．学校到市中心的距离实际是4km，这幅图的比例尺是______． （2）贝贝家在市中心______偏______度的方向上，距离市中心的实际距离是______km． （3）公园在市中心北偏西30°的方向，距离市中心约3km，请在图上用“?”标出公园的位置．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）根据图例可知学校在市中心的东偏北40°方向上． 1千米=100000厘米， 比例尺：1÷100000=1：100000， （2）根据图例由图可知贝贝家在市中心的东偏南15°方向上，再量出贝贝家到市中心的图上距离是3厘米， 距离市中心的实际距离是：3÷ 1 100000 =300000（厘米）=3千米． （3）因比例尺是每个单位线段长度是1千米，3÷1=3（个）单位线段长度，再用量角器以北为主方向量出30°的角来， 最后根据方位角度及距离在图上即可找到公园的位置．如图所示： 故答案为：（1）东，北40，1：100000；（2）东，南15，3．

据专家权威分析，试题“量一量，算一算，画一画．（1）以市中心为观察点，学校在市中心____..”主要考查你对  方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

方向与位置（有序数对）

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。