题文

两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从另一根上截去米，余下部分

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A．第一根长 B．第二根长 C．长度相等 D．无法比较

题型：单选题  难度：偏易

答案

D

据专家权威分析，试题“两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从另一根上截去米，余下..”主要考查你对  分数乘法及应用，分数的加法和减法（同分母）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法及应用分数的加法和减法（同分母）

考点名称：分数乘法及应用

• 分数的乘法：
  分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
  分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
  应用：
  求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
  “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
  一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
  特征：
  已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。

考点名称：分数的加法和减法（同分母）

• 学习目标：
  1、理解同分母分数加、减法的意义。
  2、理解并掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。
  
  分数加减法的意义：
  分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。
  分数减法的意义与整数减法的意义相同都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

• 运算法则：
  同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

  注意事项：
  ①能约分的要约成最简分数。
  ②是假分数的一般要化成整数或带分数。