题文

六年级四个班进行跳绳比赛． 班级 跳绳个数 一 480个 二 比一班多 1 6 三 一班比三班少 1 9 四 比一班的 2 3 多130个 哪个班跳得最多？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）二班跳绳的个数：480×（1+ 1 6 ） =480× 7 6 =560（个） （2）三班跳绳的个数：480÷（1- 1 9 ） =480÷ 8 9 =480× 9 8 =540（个） （3）四班跳绳的个数：480× 2 3 +130 =320+130 =450（个） 又因560＞540＞480＞450 所以二班跳得最多．

据专家权威分析，试题“六年级四个班进行跳绳比赛．班级跳绳个数一480个二比一班多16三一..”主要考查你对  分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法及应用

考点名称：分数乘法及应用

• 分数的乘法：
  分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
  分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
  应用：
  求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
  “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
  一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
  特征：
  已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。