果园里有600棵桃树,______,梨树有多少棵?(“横线里”内容如下所列,只列式,不计算)(1)梨树的棵数是桃树的14______(2)梨树的棵数比桃树多14______(3)桃树的棵数比梨树少14__-五年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数乘法及应用/2019-05-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

果园里有600棵桃树,______,梨树有多少棵?(“横线里”内容如下所列,只列式,不计算)
(1)梨树的棵数是桃树的
1
4
______
(2)梨树的棵数比桃树多
1
4
______
(3)桃树的棵数比梨树少
1
4
______
(4)桃树的棵数是梨树的
1
4
______
(5)梨树的棵数比桃树少
1
4
______
(6)桃树的棵数比梨树多
1
4
______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)600×
1
4

(2)600×(1+
1
4
);
(3)600÷(1-
1
4
);
(4)600÷
1
4

(5)600×(1-
1
4
);
(6)600÷(1+
1
4
).
故答案为:600×
1
4
,600×(1+
1
4
),600÷(1-
1
4
),600÷
1
4
,600×(1-
1
4
),600÷(1+
1
4
).

据专家权威分析,试题“果园里有600棵桃树,______,梨树有多少棵?(“横线里”内容如下所列..”主要考查你对  分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数乘法及应用

考点名称:分数乘法及应用

  • 分数的乘法:
    分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
    分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如2/3x2,就是指2个2/3相加,2/3x10是指10个2/3相加。
    应用:
    求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
    “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
    一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分这几。
    特征:
    已知条件表示单位“1”的量,单位“1”的几分之几。所求问题:求单位“1”的几分之几。

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