用“~~~”画出各题中的单位“1”,再完成数量关系.①我国耕地在面积占全国领土面积的19.______×19=______②今年粮食产量比去年增产111.______×111=______③松树棵树比杨树少23_____-数学

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题文

用“~~~”画出各题中的单位“1”,再完成数量关系.
①我国耕地在面积占全国领土面积的
1
9

______×
1
9
=______
②今年粮食产量比去年增产
1
11

______×
1
11
=______
③松树棵树比杨树少
2
3

______×
2
3
=______.
题型:填空题  难度:偏易

答案

①我国耕地在面积占
全国领土面积
~~~~~
1
9

全国的领土面积×
1
9
=全国的耕地面积

②今年粮食产量比
去年
~~
增产
1
11

去年的产量×
1
11
=今年比去年增加的产量

③松树棵树比
杨树
~~
2
3

杨树的棵数×
2
3
=松树比杨树少的棵数.
故答案为:全国的领土面积,全国的耕地面积;去年的产量,今年比去年增加的产量;杨树的棵数,松树比杨树少的棵数.

据专家权威分析,试题“用“~~~”画出各题中的单位“1”,再完成数量关系.①我国耕地在面积占..”主要考查你对  分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数乘法及应用

考点名称:分数乘法及应用

  • 分数的乘法:
    分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
    分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,如2/3x2,就是指2个2/3相加,2/3x10是指10个2/3相加。
    应用:
    求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。
    “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
    一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分这几。
    特征:
    已知条件表示单位“1”的量,单位“1”的几分之几。所求问题:求单位“1”的几分之几。