估一估,圈一圈。198+408(500,600)73×6(420,450)49×5(200,250)594-196(400,500)704-298(400,500)68×4(240,280)-二年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 加法的估算/2019-02-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

估一估,圈一圈。
198+408(500,600) 73×6(420,450)
49×5(200,250) 594-196(400,500)
704-298(400,500) 68×4(240,280)
题型:操作题  难度:中档

答案

据专家权威分析,试题“估一估,圈一圈。198+408(500,600)73×6(420,450)49×5(200,250..”主要考查你对  加法的估算,减法的估算,两位数(多位数)乘一位数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

加法的估算减法的估算两位数(多位数)乘一位数

考点名称:加法的估算

  • 认识估算:

  • 方法点拨:
    加法的估算,就是先将两个(或多个)加数分别估计成他们最接近的整十,整百,整千……的数,然后将估计的结果相加,最后用“≈”把算式和结果连接起来。“≈”约等号,读作约等于。
    如:206+292大约等于多少?
    206元接近200元,292元接近300元,200+300=500(元),所以大约需要500元。

考点名称:减法的估算

  • 学习目标:
    学会加、减法估算,和加减混合的估算,并通过对加、减法估算方法交流,体会算法的多样化。

  • 方法点拨:
    减法的估算,就是先将两个(或多个)数分别估计成他们最接近的整十,整百,整千……的数,然后将估计的结果相减,最后用“≈”把算式和结果连接起来。
    如98-17大约等于多少?
    98接近100,17接近20,100-20=80,所以98-17≈80

考点名称:两位数(多位数)乘一位数

  • 学习目标:
    掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
    如:48×2

  • 方法点拨:
    1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。
    2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
    3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐