下面是某电台调查了市民最喜欢的广播节目后制作的扇形统计图.(1)你能判断出喜欢哪种广播节目的人数最多吗?(2)你有什么修改建议?-六年级数学
题文
下面是某电台调查了市民最喜欢的广播节目后制作的扇形统计图. (1)你能判断出喜欢哪种广播节目的人数最多吗? (2)你有什么修改建议? |
答案
(1)喜欢其它的人数是总人数的36%,而剩下的节目中喜欢新闻的最多,只占25%,无法得知喜欢其它部分中包含的节目及其占的百分数; 而36%>25%,所以无法判断出喜欢哪种广播节目的人数最多. (2)其它部分占总人数的百分数太多,可以把这部分中喜欢较多的节目再进行细分,再求出它们占总数的百分之几进而求解. |
据专家权威分析,试题“下面是某电台调查了市民最喜欢的广播节目后制作的扇形统计图.(1)..”主要考查你对 扇形统计图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
扇形统计图
考点名称:扇形统计图
- 扇形统计图:
用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。 扇形统计图特点:
通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!扇形统计图作用:
制扇形统计图的步骤:
能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。(比例:表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质)
扇形面积与其对应的圆心角的关系是:
扇形面积越大,圆心角的度数越大。
扇形面积越小,圆心角的度数越小。
扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度
扇形统计图还可以画成圆柱形的。
(1)先算出各部分数量占总数量的百分之几;
(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数;
(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形;
(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
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