题文

下面是五（1）班学生参加兴趣小组情况的统计图． （1）美术组的人数是航模组的______． （2）篮球组的人数是合唱组的______． （3）合唱组和美术组的总人数是篮球组的______． （4）你还能提出哪些用分数表示的问题？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）5÷8= 5 8 ； 美术组的人数是航模组的 5 8 ； （2）7÷3= 7 3 ； 篮球组的人数是合唱组的 7 3 ． （3）（3+5）÷7= 8 7 ； 合唱组和美术组的总人数是篮球组的 8 7 ． （4）篮球组人数是航模组人数的几分之几？ 7÷8= 7 8 ； 故答案为： 5 8 ， 7 3 ， 8 7 ，篮球组人数是航模组人数的几分之几？7÷8= 7 8 ．

据专家权威分析，试题“下面是五（1）班学生参加兴趣小组情况的统计图．（1）美术组的人数是航..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。