题文

下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图 ． （1）填空． ①每个小格表示______本． ②A校共买书______本；B校共买书______本． （2）请你根据统计图，再提出两个问题，并解答出来． 问题1：______？______ 问题2：______？______ （3）完成下表． 图书种类 数量/本 学校 工具书 连环画 故事书 科技书 A校 B校

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）填空． ①每个小格表示10本． ②A校共买书300本；B校共买书300本． （2）请你根据统计图，再提出两个问题，并解答出来． 问题1：A校的科技书比B校的科技书多多少本？ 120-110=10（本）， 答：A校的科技书比B校的科技书多10本． 问题2：AB两校的故事书共有多少本？ 70+30=100（本）； 答；AB两校的故事书共有100本． 故答案为：10，300，300， 图书种类 数量/本 学校 工具书 连环画 故事书 科技书 A校 60 100 30 110 B校 40 70 70 120

据专家权威分析，试题“下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图．（1）填空．①每个小..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。