题文

下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图． 六（1）班 六（2）班 六（3）班 男生 23 22 24 女生 22 25 26 根据数据画统计图回答问题． （1）六______班的人数最多，共有______人． （2）六（1）班人数相当于六（3）班的______%． （3）全年级平均每个班大约有学生______人．

题型：解答题  难度：中档

答案

统计图如下： ①：根据统计图可得： 六（1）班的人数为：23+22=45（人）， 六（2）班的人数为：22+25=47（人）， 六（3）班的人数为：24+26=50（人）， 根据上述计算可知6（3）班的人数最多有50人， 答：六（3）班的人数最多，共有50人． 故答案为：（3）；50． ②：45÷50×100%=90%， 答：六（1）班人数相当于六（3）班的90%． 故答案为：90． ③（45+47+50）÷3 =142÷3 ≈47（人） 答：全年级平均每个班大约有学生 47人． 故答案为：47．

据专家权威分析，试题“下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。