题文

四（1）班体育老师对同学们的课间活动进行了调查访问，结果统计如下： 篮球 乒乓球 跳绳 羽毛球 男生 六 十 1 六 女生 1 2 10 11 （1）根据统计表完成下面的统计图． （2）该校四（1）班共有______人． （口）同学们最喜欢的是______项目． （六）你还能提出什么问题？并列式计算．

题型：解答题  难度：中档

答案

（6）根据统计表中的数据绘制统计图如下： （r）6+6+2+r+6+6h+6+66=46（人）； 答：该校六（6）班共有46人． （3）从统计图可以看出，同学们最喜欢的是羽毛球项目； （4）还可以提问：喜欢乒乓球的人数比喜欢篮球的人数hh少人？ （2+r）-（6+6） =66-7 =4（人）； 答：喜欢乒乓球的人数比喜欢篮球的人数h4人． 故答案为：46；羽毛球．

据专家权威分析，试题“四（1）班体育老师对同学们的课间活动进行了调查访问，结果统计如下..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。