下表是2006年中国某网站对人们“五一”出行选用交通工具情况进行调查后得出的数据.阅读后请回答问题.交通工具客船火车汽车飞机人数50012507501000(1)所选择的交通工具人数最多-数学
题文
下表是2006年中国某网站对人们“五一”出行选用交通工具情况进行调查后得出的数据.阅读后请回答问题.
(2)根据表中所提供的信息,将统计图绘制完整. (3)从统计图中,你能获得哪些信息?请你至少写出三条. |
答案
(1)从统计表中可知乘坐火车的人数最多是1250人,乘坐客船的人数最少是500人, 1250-500=750(人), 答:人数最多的比最少的多750人; (2)根据条形统计图的结构特点,利用统计表中数据完成条形统计图如图所示: (3)从统计图中可知:①乘坐这四种交通工具的共有500+1250+250+1000=3000人, ②乘坐客船的是乘坐飞机的500÷1000=
③乘坐火车的比乘坐客船的多1250-500)÷500=
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据专家权威分析,试题“下表是2006年中国某网站对人们“五一”出行选用交通工具情况进行调..”主要考查你对 条形统计图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
条形统计图
考点名称:条形统计图
- 学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。
定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。 - 条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。
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