如图是陈老板和李老板的商店三天的收入情况.(1)三天中谁的收入多?多多少?(2)从图中你还得出什么信息?(3)请提出一些数学问题并解答.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 条形统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图是陈老板和李老板的商店三天的收入情况.

(1)三天中谁的收入多?多多少?
(2)从图中你还得出什么信息?
(3)请提出一些数学问题并解答.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)陈老板:27+25+17=69(万元)
李老板:35+23+20=78(万元)
78-69=9(万元)
答:这三天中李老板的收入比较多,多9万元.

(2)信息;第三天陈老板和李老板收入数量相差最大.

(3)问题:第三天陈老板比李老板少收入多少?
35-27=8
答:第三天陈老板比李老板少收入8万元.

据专家权威分析,试题“如图是陈老板和李老板的商店三天的收入情况.(1)三天中谁的收入多..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。