题文

某校少先队在“暑期社会实践”活动中组织队员进行社会调查，并对队员写的调查报告进行了评比，分为A，B，C，D，E五个等级．大队部随机抽取了部分评比后的调查报告，并绘制了统计图．请根据统计图回答下列问题． （1）如果把调查报告的等级分布情况用统计图来表示，你认为选用______统计图比较合适． （2）大队部共抽取了多少份调查报告？ （3）若等级A为优秀，求优秀率． （4）若共收到1000份调查报告，估计该校有多少份调查报告的等级为E？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）本统计图的特征及条形统计图的特征，我认为选用条形统计图比较合适． （2）8+20+15+5+2=50（份）； 答：大队部共抽取了50份调查报告． （3）8÷50， =0.16， =16%； 答：优秀率为16%． （4）1000× 2 50 ， =40（份）； 答：估计该校有40份调查报告的等级为E． 故答案为：条形，50，16%，40．

据专家权威分析，试题“某校少先队在“暑期社会实践”活动中组织队员进行社会调查，并对队..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。