题文

下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统计图． （1）男生在______等级的人数最多，女生在______等级的人数最多． （2）等级为良好的同学是及格的同学的______倍． （3）等级为优秀的同学是不及格的同学的______倍． （4）四（1）班一共有______人． （5）四（1）班男生与女生相差______人．

题型：填空题  难度：中档

答案

①男生在良好等级的人数最多，女生在良好等级的人数最多； ②（12+13）÷（2+3）， =25÷5， =5（倍）， 答：等级为良好的同学是及格的同学的5倍； ③（8+10）÷（2+1）， =18÷3， =6（倍）， 答：等级为优秀的同学是不及格的同学的6倍； ④（8+10）+（12+13）+（2+3）+（2+1）， =18+25+5+3， =51（人）， 答：四（1）班一共有51人； ⑤（10+12+3+1）-（8+13+2+2）， =26-25， =1（人）， 答：四（1）班男生与女生相差1人， 故答案为：良好，良好；5；6；51；1．

据专家权威分析，试题“下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。