题文

小丽、小华、小玲、小敏和小青5个小朋友的踢毽子成绩分别是40个、35个、25个、50个、45个．根据她们的成绩绘制条形统计图． （1）完成统计图后，回答问题． 一格代表______个，______的成绩最好． （2）小丽比小华多踢多少个？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）制作条形统计图如下： 一格代表5个，小敏的成绩最好． （2）40-35=5（个）； 答：小丽比小华多踢5个． 故答案为：5，小敏．

据专家权威分析，试题“小丽、小华、小玲、小敏和小青5个小朋友的踢毽子成绩分别是40个、..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。