题文

下面是前景街小学四年级学生爱吃的食物人数统计图，请看图回答问题． （1）四（1）班接受调查的有多少人？四（2）班接受调查的有多少人？ （2）从整体上看，两个班学生喜欢吃哪种食物的人数最多？ （3）喜欢吃鱼虾类的总人数是四（2）班喜欢吃蔬菜类人数的几倍？ （4）看到这些数据，经过分析，你想对两个班的同学说些什么？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）18+7+20=45（人）； 20+6+22=48（人）； 答：四（1）班接受调查的有45人，四（2）班接受调查的有48人． （2）由统计图可知，从整体上看，两个班学生喜欢吃鱼虾类食物的人数最多20+22=42（人）； （3）（20+22）÷6， =42÷6， =7； 答：喜欢吃鱼虾类的总人数是四（2）班喜欢吃蔬菜类人数的6倍． （4）看到这些数据，经过分析，同学们应多吃些蔬菜类，不能挑食，要均衡膳食．

据专家权威分析，试题“下面是前景街小学四年级学生爱吃的食物人数统计图，请看图回答问..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。