题文

（1）成绩是优的有______人，是良的有______人． （2）成绩是优的人数是不及格人数的______倍，成绩是良的人数比及格的多______人． （3）四年级一班共有______人，纵轴上1格表示______人．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）成绩是优的有12人，是良的有16人； （2）12÷3=4，16-8=8（人）； 答：成绩是优的人数是不及格人数的4倍，成绩是良的人数比及格的多8人． （3）12+16+8+3=39（人）， 答：四年级一班共有39人，纵轴上1格表示4人． 故答案为：12，16，4，8，39，4．

据专家权威分析，试题“（1）成绩是优的有______人，是良的有______人．（2）成绩是优的人数是..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。