题文

某小学2002年下学期1--6年级利用零用钱捐资“希望工程”统计图如下： 看图回答下列问题 （1）______年级的捐资金额最多，是______元． （2）全校的捐资金额平均是______元． （3）四、五、六年级比一、二、三年级多捐资______%．（百分号前保留一位小数）

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）六年级的捐资金额最多，是530元； （2）（380+340+420+400+500+530）÷6， =2570÷6， ≈428（元）； （3）400+500+530=1430（元）； 380+340+420=1140（元）； （1430-1140）÷1140， =290÷1140， ≈25.4%； 故答案为：六，530；428，25.4．

据专家权威分析，试题“某小学2002年下学期1--6年级利用零用钱捐资“希望工程”统计图如下..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。