题文

下面两幅统计图，反映的是甲、乙两名同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况．请看图回答问题． （1）从折线统计图中可以看出______的成绩提高得快． （2）从条形统计图中可以看出______思考的时间多一些，多______分． （3）请你算出甲最后三次自测的平均成绩．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）通过观察折线统计图可知：甲的成组提高得快； （2）通过观察条形统计图可知：甲思考的时间多一些，多10分钟； （3）通过观察折线统计图可知，甲最后三次自测成绩分别是70、80、90， 所以平均成绩是：（70+80+90）÷3， =240÷3， =80（分）； 故答案为：（1）甲，（2）甲、10，（3）最后三次自测的平均成绩是80分．

据专家权威分析，试题“下面两幅统计图，反映的是甲、乙两名同学在复习阶段数学自测成绩..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。