题文

某班学生参加两次科技知识测试．下面的条形统计图显示的是两次测试的分数分布情况． （1）这个班一共有多少人？ （2）第一次测试中，哪个分数段的人数最多？ （3）第二次测试中，哪个分数段的人数最多？ （4）从统计图中，你还发现了什么？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）8+21+11+10+4=54（人） 答：这个班一共有54人． （2）第一次测试中60～69人人数最多有21人． （3）第二次测试中90分以上的人数最多有24人． （4）我发现这个班第二次测试中只有一人在60分以下．

据专家权威分析，试题“某班学生参加两次科技知识测试．下面的条形统计图显示的是两次测试..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。