我是统计小能手(1)根据统计图看出小红看书是______本,小明、小军和小冰一共看书是______本,平均每人看书是______本.谁看书最多?谁看书最少?请你给四位同学提出合理的读书建-三年级数学
题文
我是统计小能手 (1)根据统计图看出小红看书是______本,小明、小军和小冰一共看书是______本,平均每人看书是______本. 谁看书最多?谁看书最少?请你给四位同学提出合理的读书建议. |
答案
40+30=70(本) (20+30+90+40)÷4 =180÷4 =45(本) 90>40>30>20,小红看的最多,小明看的最少,小明、小军要多看书. 答:小红看书是90本,小明、小军和小冰一共看书是70本,平均每人看书是45本.小红看的最多,小明看的最少,小明、小军要多看书. 故答案为:90,70,45. |
据专家权威分析,试题“我是统计小能手(1)根据统计图看出小红看书是______本,小明、小军..”主要考查你对 条形统计图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
条形统计图
考点名称:条形统计图
- 学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。
定义:
用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。 - 条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。
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