题文

根据统计图完成下面各题。

（1）二年级、四年级、六年级共饮水（    ）桶。 （2）全校六月份一共饮水（    ）桶。 （3）看上面的统计图完成下面的统计表。

年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 平均数 数量/桶

题型：填空题   难度：中档

答案

（1）280；（2）522；（3）60；70；82；90；100；120；87

据专家权威分析，试题“根据统计图完成下面各题。（1）二年级、四年级、六年级共饮水（）桶。..”主要考查你对  条形统计图，统计（平均数）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图统计（平均数）

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

考点名称：统计（平均数）

• 定义：
  平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。
  
  意义：
  平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。

• 平均数的特点：
  平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大。

• 方法点拨：
  平均数=总数量÷总分数