题文

百花乡2006～2009年年降水量统计表如下：

年份 2006 2007 2008 2009 降水量/毫米 550 700 600 850 （1）根据统计表完成统计图。

百花乡2006～2009年年降水量统计图

（2）从2006年到2009年百花乡的年降水量是逐年增加的吗？   （3）在这四年中，哪年的降水量最多？是多少毫米？哪年的降水量最少？是多少毫米？    （4）哪两年之间的降水量变化最大？相差多少毫米？   （5）如果年降水量在700～900毫米属于正常，那么在这四年中，有哪些年的降水量低于正常范围？

题型：操作题  难度：中档

答案

（1）不是；（2）2009年；850毫米；2006年；550毫米；（3）2008～2009年；850-600=250（毫米）；（4）2006年和2008年

据专家权威分析，试题“百花乡2006～2009年年降水量统计表如下：年份2006200720082009降水..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。