题文

下面是某校五（2）班一学期做好事情况统计表。

时间 9月 10月 11月 12月 做好事件数 12 20 28 32

（1）请你根据统计表中的数据把统计图补充完整。

（2）从这幅图中你获得了哪些信息？ （3）五（2）班好人好事呈现什么趋势？ （4）如果你是这个班的班主任，在期末总结时你会对学生说些什么？ （5）根据这幅统计图你还能提出哪些数学问题？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）（2）“略”；（3）呈上升趋势；（4）“略”； （5）“略”

据专家权威分析，试题“下面是某校五（2）班一学期做好事情况统计表。时间9月10月11月12月..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

• 学习目标:
  知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。
  
  定义:
  用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

• 条形统计图的制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
  3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
  4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
  5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。