四所学校的四位老师各带一名学生参加全市小学数学竞赛.四位老师和四位学生分别姓艾,南,何,田.经了解知道,每位老师和他所带的学生都不同姓.另外还听到他们的几句谈话.艾老-数学
题文
四所学校的四位老师各带一名学生参加全市小学数学竞赛.四位老师和四位学生分别姓艾,南,何,田.经了解知道,每位老师和他所带的学生都不同姓.另外还听到他们的几句谈话.艾老师对姓何的同学说:“你们来得真早啊!”南老师很着急,姓艾的学生问他什么原因,他说:“我的学生到现在还没有赶来.”根据上面的情况,你说艾老师的学生姓( ),南老师的学生姓( ),何老师的学生姓( ),田老师的学生姓( ) |
答案
(1)从南老师的学生入手进行推理:在姓艾,南,何,田的四名学生中,①学生南,不是南老师的学生. ②由艾老师与何学生,及南老师与艾学生的对话可以得出:学生艾与学生何也不是南老师的学生,所以南老师的学生姓田. (2)艾老师的学生:①艾和田不是艾老师的学生, ②从艾老师与学生何的对话可以得出:学生何不是艾老师的学生,所以艾老师的学生姓南. (3)何老师的学生:学生何不是何老师的学生,所以何老师的学生姓艾. (4)最后剩下田老师和学生何,所以田老师的学生是学生何. 答:艾老师的学生姓南,南老师的学生姓田,何老师的学生姓艾,田老师的学生姓何. 故答案为:南;田;艾;何. |
据专家权威分析,试题“四所学校的四位老师各带一名学生参加全市小学数学竞赛.四位老师和..”主要考查你对 推理与判断 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
推理与判断
考点名称:推理与判断
- 推理与判断:
利用表格、排除法对生活中某些现象进行推理、判断的过程,并能对过程和结果进行有条理的表述。 - 判断推理题型:
第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
第二种题型:定义判断。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
第三种题型:类比推理。给出一组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
第四种题型:逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求报考者根据这段陈述,选择一个最恰当答案,该答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
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