选择合理的方法进行计算。(1)213×42+213×58(2)730-(450+400)÷25(3)8.29+3.7+0.71+6.3(4)96+320÷16-38(5)2.04-(0.36+1.33)(6)(324-285)×12÷26-四年级数学

题文

选择合理的方法进行计算。
(1)213×42+213×58     (2)730- (450+400)÷25
(3) 8.29+3.7+0.71+6.3 (4)96+320÷16-38
(5)2.04- (0.36+1.33)   (6)(324-285) ×12÷26
题型:计算题  难度:中档

答案

(1)原式=213×(42+58)
                =213×100
                =21300
(2)原式=730-850÷25
                =730-34
                =696
(3)原式=(8.29+0.71)+(3.7+6.3)
                =9+10
                =19
(4)原式=96+20-38
                =116-38
                =78
(5)原式=2.04-1.69
                =0.35
(6)原式=39×12÷26
                =18

据专家权威分析,试题“选择合理的方法进行计算。(1)213×42+213×58(2)730-(450+400)÷25(..”主要考查你对  小数的加减混合计算及应用,整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的加减混合计算及应用整数的四则混合运算及应用题

考点名称:小数的加减混合计算及应用

  • 加减法是第一级运算,小数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。
    小数加减法的法则:
    计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。)
    小数点对齐,从最低位算起。

考点名称:整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨:
    运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。

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