把如图的长方形分成若干个同样大小的正方形,要使正方形尽可能大,可以怎样分,在图中画一画.-五年级数学

题文

把如图的长方形分成若干个同样大小的正方形,要使正方形尽可能大,可以怎样分,在图中画一画.
题型:解答题  难度:中档

答案

48=2×2×2×2×3,
30=2×3×5,
所以48和30的最大公因数是:2×3=6;,即小正方形的边长是6厘米,
长方形的长边可以分:48÷6=8(个),
宽边可以分:30÷6=5(个),
一共可以分成:8×5=40(个);

答:共可分成40个正方形.

据专家权威分析,试题“把如图的长方形分成若干个同样大小的正方形,要使正方形尽可能大..”主要考查你对  因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数

考点名称:因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数

  • a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。  
    因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。
    倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
    几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。 
    几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。

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