下面叙述正确的是[]A.一个数的因数一定小于这个数的倍数B.角的边越长,角越大C.9.89595…用四舍五入法保留两位小数是9.90-六年级数学
题文
下面叙述正确的是 |
[ ] |
A.一个数的因数一定小于这个数的倍数 B.角的边越长,角越大 C.9.89595…用四舍五入法保留两位小数是9.90 |
答案
C |
据专家权威分析,试题“下面叙述正确的是[]A.一个数的因数一定小于这个数的倍数B.角的..”主要考查你对 因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数,直线,射线,线段,角,度,求小数的近似值 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数直线,射线,线段,角,度求小数的近似值
考点名称:因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
- a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。 倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。
考点名称:直线,射线,线段,角,度
直线:
把线段的两端无限延长,可以得到一条直线;
直线l,直线AB
射线:
把线段的一端无限延长,可以得到一条射线;
射线AB
射线有一个端点,直线没有端点。
线段:
用直尺把两点连接起来,就可以得到一条线段;线段是直线的一部分。
线段AB,线段a
线段有两个端点,它的长度是有限的,线段的长就是两点间的距离;
角:
从一点引出两条射线,就组成一个角。通常用符号“∠”来表示,角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。
角的大小与角两条边的长短没有关系。
角的计量单位:
角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。- 直线的性质:两点确定一条直线,直线长度是无限的
线段的性质:两点之间线段最短.
射线的性质:射线的长度是无限的 - 各种图线的表示方法:
直线:一个小写字母或两个大写字母.但前面必须加“直线”两字,如:直线l;直线m,直线AB;直线CD.
射线:一个小写字母或端点的大写字母和射线上的一个大写字母,前面必须加 “射线”两字.如:射线a;射线OA.
线段:用表示端点的大写字母表示,如线段AB;用一个小写字母表示,如线段a.
考点名称:求小数的近似值
- 求近似数:
是根据需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数。 - 方法点拨:
求近似数时:保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……
如:豆豆身高0.984米
求:1、保留两位小数:
如果保留两位小数,就要第三位数省略。
2、保留一位小数:
如果保留一位小数,就要把第二、三位小数省略。
在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
3、保留整数部分:
≈1
省略个位后面的尾数
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