今年二月的一天,有三批同学到王老师家,每批的人数不相等,没有单独一个人去的,三批人数的乘积正好等于这一天的日期。想一想,这三批学生各有几个人?-六年级数学
题文
今年二月的一天,有三批同学到王老师家,每批的人数不相等,没有单独一个人去的,三批人数的乘积正好等于这一天的日期。想一想,这三批学生各有几个人? |
答案
三批人数的乘积正好等于这一天的日期,且三批人中没有单独一个人去的,说明这一天的日期大于20而小于30,这个日期除了1和它本身两个因数外,还有3个各不相等的因数,符台此条件的数只有24。24=2× 3×4,所以这三批学生分别有2人、3人、4人。 |
据专家权威分析,试题“今年二月的一天,有三批同学到王老师家,每批的人数不相等,没有..”主要考查你对 因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
考点名称:因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
- a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。 倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |