按要求完成下面各题。1.任意写出8个7的倍数。()(1)将任意两个数相加,你选用的是()和(),和是(),它含有因数7吗?()(2)将任意两个数相减,你选用的是()和(),差是(),它含有-五年级数学
题文
按要求完成下面各题。 1.任意写出8个7的倍数。( ) (1)将任意两个数相加,你选用的是( )和( ),和是( ),它含有因数7吗?( ) (2)将任意两个数相减,你选用的是( )和( ),差是( ),它含有因数7吗?( )。 2.将任意几个数相加,也有上面的规律吗?若有,请举例。 3.通过上面的操作你发现了什么? |
答案
1.7、14、21、35、42、49、56……;(1)7;21;28;有;(2)56;49;7;有(答案不唯一) 2.有 3.如果两数都是另一个数的倍数,这两数的差与和都是它的倍数 |
据专家权威分析,试题“按要求完成下面各题。1.任意写出8个7的倍数。()(1)将任意两个数..”主要考查你对 因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数,找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数找规律
考点名称:因数,倍数,约数,公因数(公约数),公倍数
- a能被数b整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数或约数。
因数 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 因数和倍数都表示一个数和另一个数的关系,它们是相互依存的。 倍数 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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