如图,9个小朋友围坐在一起玩击鼓传花游戏,从①号小朋友开始逆时针传到第30个小朋友;接着又从这位小朋友起顺时针传到第20个小朋友时,鼓声停了,你知道“花”传到谁的手中吗?-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图,9个小朋友围坐在一起玩击鼓传花游戏,从①号小朋友开始逆时针传到第30个小朋友;接着又从这位小朋友起顺时针传到第20个小朋友时,鼓声停了,你知道“花”传到谁的手中吗?
题型:解答题  难度:中档

答案

从①号小朋友开始逆时针传送时:30÷9=3…3,
第30个小朋友是第4个循环周期的第3个,所以花在⑧号小朋友的手中;
从⑧号小朋友开始顺时针传送时:20÷9=2…2,
所以第20个小朋友是在第3周期的第2个,是⑨号小朋友,
答:花在⑨号小朋友的手中.

据专家权威分析,试题“如图,9个小朋友围坐在一起玩击鼓传花游戏,从①号小朋友开始逆时..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

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