先阅读下列内容,然后解答问题:题目:“已知a=206-14,b=299-17,试比较a与b的大小.”分析:若不使用计算器,将206-14与299-17比较,由于206<299,14<17,因为被减数与减数同时增-数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 最简二次根式/2019-04-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

先阅读下列内容,然后解答问题:
题目:“已知a=

206
-14,b=

299
-17,试比较a与b的大小.”
分析:若不使用计算器,将

206
-14与

299
-17比较,
由于

206

299
,14<17,因为被减数与减数同时增大,所以无法断定二者的大小.
可作这样的变换:a=

206
-14=
(

206
-14)(

206
+14)

206
+14
=
206-142

206
+14
=
10

206
+14
b=

299
-17=
(

299
-17)(

299
+17)

299
+17
=
299-172

299
+17
=
10

299
+17

299

206
,17>14,∴

299
+17>

206
+14
即b的分母大,而分子都是10,所以
10

206
+14
10

299
+17

即a>b
请你根据上述提供的信息,解答下列题目:
已知a>0,x=

a+5
-

a+2
,y=

a+3
-

a
,试比较x与y的大小.
题型:解答题  难度:中档

答案

x=
(

a+5
-

a+2
)(

a+5
+

a+2
)

a+5
+

a+2
=
a+5-(a+2)

a+5
+

a+2
=
3

a+5
+

a+2
,y=
(

a+3
-

a
)(

a+3
+

a
)

a+3
+

a
=
a+3-1

a+3
+

a
=
3

a+3
+

a

∵a+5>a+3>0,

a+5

a+3

同理

a+2

a

a+5
+

a+2

a+3
+

a

即x的分母大,而分子都是3,
3

a+5
+

a+2
3

a+3
+

a

即x<y.

据专家权威分析,试题“先阅读下列内容,然后解答问题:题目:“已知a=206-14,b=299-17,试..”主要考查你对  最简二次根式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

最简二次根式

考点名称:最简二次根式

  • 最简二次根式定义:
    被开方数中不含字母,并且被开方数中所有因式的幂的指数都小于2,这样的二次根式称为最简二次根式。
    有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,则说这两个代数式互为有理化因式。

  • 最简二次根式同时满足下列三个条件:
    (1)被开方数的因数是整数,因式是整式;
    (2)被开方数中不含有能开的尽的因式;
    (3)被开方数不含分母。

  • 最简二次根式判定:
    ①在二次根式的被开方数中,只要含有分数或小数就不是最简二次根式;
    ②在二次根式的被开方数中的每一个因式(或因数),如果幂的指数等于或大于2,也不是最简二次根式。

    化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:
    ①如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。
    ②如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。