已知抛物线y=ax2+bx+c经过P(,3),E(,0)及原点O(0,0)。(1)求抛物线的解析式;(2)过P点作平行于x轴的直线PC交y轴于C点,在抛物线对称轴右侧且位于直线PC下方的抛物线上,任-九年级数学
题文
已知抛物线y=ax2+bx+c经过P(,3),E(,0)及原点O(0,0)。 |
(1)求抛物线的解析式; (2)过P点作平行于x轴的直线PC交y轴于C点,在抛物线对称轴右侧且位于直线PC下方的抛物线上,任取一点Q,过点Q作直线QA平行于y轴交x轴于A点,交直线PC于B点,直线QA与直线PC及两坐标轴围成矩形OABC(如图),是否存在点Q,使得△OPC与△PQB相似?若存在,求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由; (3)如果符合(2)中的Q点在x轴的上方,连接OQ,矩形OABC内的四个三角形△OPC,△PQB,△OQP,△OQA之间存在怎样的关系,为什么? |
答案
解:(1)由已知可得:解之得,, 因而得,抛物线的解析式为:; (2)存在.设Q点的坐标为(m,n),则, 要使△OCP∽△PBQ,则有,即, 解之得,, 当时,n=2,即为P点,所以得, 要使△OCP∽△QPB,则有,即, 解之得,, 当时,即为P点, 当时,n=-3,所以得, 故存在两个Q点使得△OCP与△PBQ相似; Q点的坐标为; (3)在Rt△OCP中,因为, 所以∠COP=30度, 当Q点的坐标为时,∠BPQ=∠COP=30度, 所以∠OPQ=∠OCP=∠B=∠QAO=90度, 因此,△OPC,△PQB,△OPQ,△OAQ都是直角三角形, 又在Rt△OAQ中,因为,所以∠QOA=30度, 即有∠POQ=∠QOA=∠QPB=∠COP=30度 所以△OPC∽△PQB∽△OQP∽△OQA, 又因为QP⊥OP,QA⊥OA∠POQ=∠AOQ=30°, 所以△OQA≌△OQP。 |
据专家权威分析,试题“已知抛物线y=ax2+bx+c经过P(,3),E(,0)及原点O(0,0)。(1)求抛..”主要考查你对 求二次函数的解析式及二次函数的应用,全等三角形的性质,相似三角形的判定 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
求二次函数的解析式及二次函数的应用全等三角形的性质相似三角形的判定
考点名称:求二次函数的解析式及二次函数的应用
- 求二次函数的解析式:
最常用的方法是待定系数法,根据题目的特点,选择恰当的形式,一般,有如下几种情况:
(1)已知抛物线上三点的坐标,一般选用一般式;
(2)已知抛物线顶点或对称轴或最大(小)值,一般选用顶点式;
(3)已知抛物线与x轴的两个交点的横坐标,一般选用两点式;
(4)已知抛物线上纵坐标相同的两点,常选用顶点式。
二次函数的应用:
(1)应用二次函数才解决实际问题的一般思路:
理解题意;
建立数学模型;
解决题目提出的问题。
(2)应用二次函数求实际问题中的最值:
即解二次函数最值应用题,设法把关于最值的实际问题转化为二次函数的最值问题,然后按求二次函数最值的方法求解。
求最值时,要注意求得答案要符合实际问题。 二次函数的三种表达形式:
①一般式:
y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),顶点坐标为 [,]
把三个点代入函数解析式得出一个三元一次方程组,就能解出a、b、c的值。②顶点式:
y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为对称轴为直线x=h,顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax2的图像相同,当x=h时,y最值=k。
有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。
例:已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10),求y的解析式。
解:设y=a(x-1)2+2,把(3,10)代入上式,解得y=2(x-1)2+2。
注意:与点在平面直角坐标系中的平移不同,二次函数平移后的顶点式中,h>0时,h越大,图像的对称轴离y轴越远,且在x轴正方向上,不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。
具体可分为下面几种情况:
当h>0时,y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向右平行移动h个单位得到;
当h<0时,y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位得到;
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |