在飞机飞行时,飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向线之间的夹角的大小来表示的,如图所示,用AN(南北线)与飞行线之间顺时针方向的夹角作为飞行方向角,从A到B的飞行方向-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 角的概念/2019-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

在飞机飞行时,飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向线之间的夹角的大小来表示的,如图所示,用AN(南北线)与飞行线之间顺时针方向的夹角作为飞行方向角,从A 到B的飞行方向角为35°,从A到C的飞行方向角为60°,从A到D的飞行方向角为145°,求AB与AC之间夹角是多少度,AD与AC之间夹角为多少度,并画出飞行方向角为105°的飞行线。

题型:解答题  难度:偏难

答案

解:由题意,得
∠NAB=35°,∠NAC=60°,∠NAD=145°,
所以∠BAC=∠NAC-∠NAB=60°-35°=25°,
∠CAD=∠NAD-∠NAC=145°-60°=85°,
所以AB与AC之间的夹角为35°,AD与AC之间的夹角为85°,
如下图中虚线AE即为从A飞出且方向角为105°的飞行线如答图。
 

据专家权威分析,试题“在飞机飞行时,飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向线之间的..”主要考查你对  角的概念   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

角的概念

考点名称:角的概念

  • 角的基本概念:
    从静态角度认识角:由一个点出发的两条射线组成的图形叫角;
    从动态角度认识角:一条射线绕着它的顶点旋转到另一个位置,则这两条射线组成的图像叫角。有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
    ①因为射线是向一方无限延伸的,所以角的两边无所谓长短,即角的大小与它的边长无关。
    ②角的大小可以度量,可以比较。
    ③根据角的度数,角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角。
    角的表示:角可以用大写英文字母、阿拉伯数字或小写的希腊字母表示,如∠1,∠α,∠BAD等。

  • 角的分类
    根据角的度数,角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角。
    平角:180的角,当角的两边在一条直线上时,组成的角叫做平角。即射线OA绕点O旋转,当终边在始边OA的反向延长线上时所成的角;
    直角:90的角,即线OA绕点O旋转,当终边与始边垂直时所成的角,平角的一半叫做直角;
    锐角:大于0小于90的角,小于直角的角叫做锐角;
    钝角:大于90小于180的角,大于直角且小于平角的角叫做钝角。
    周角:360的角,即射线OA绕点O旋转,当终边与始边重合时所成的角。

    角的性质:
    ①角的大小与边的长短无关,只与构成角的两条射线的幅度大小有关;
    ②角的大小可以度量,可以比较;
    ③角可以参与运算。

    角的度量:
    角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“。”,1度记作“1°”,n度记作“n°”。把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1′”。把1′的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1″”。1°=60′=3600″。

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