题文

计算题： （1）-1.6÷[（- 2 3 ）2×（-3）3-22] （2）-32+（-3）2+（-5）2×（- 4 5 ）-0.32÷|-0.9| （3）先化简再求值：（-3x2-4y）-（2x2-5y+6）+（x2-5y-1），其中x=-3，y=-1．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）原式=-1.6÷[ 4 9 ×（-27）-4] =-1.6÷（-12-4） =-1.6÷（-16） =0.1； （2）原式=-9+9+25×（- 4 5 ）-0.09÷0.9 =-9+9-20-0.1 =-20.1； （3）原式=-3x2-4y-2x2+5y-6+x2-5y-1 =-4x2-4y-7， 当x=-3，y=-1时，原式=-36+4-7=-39．

据专家权威分析，试题“计算题：（1）-1.6÷[（-23）2×（-3）3-22]（2）-32+（-3）2+（-5）2×（-45）-0...”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：