小明骑电动车从甲地去乙地,而小刚骑自行车从乙地去甲地,两人同时出发走相同的路线;设小刚行驶的时间为x(h),两人之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,-数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 函数的图像/2019-03-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

小明骑电动车从甲地去乙地,而小刚骑自行车从乙地去甲地,两人同时出发走相同的路线;设小刚行驶的时间为x(h),两人之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,点B的坐标为(
1
3
,0).根据图象进行探究:
(1)两地之间的距离为______km;
(2)请解释图中点B的实际意义;
(3)求两人的速度分别是每分钟多少km?
(4)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式;并写出自变量x的取值范围.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)实际距离是9千米,2个人出发时候的距离就是2地距离;

(2)点B表示2人相遇,
因为2人此时的距离为0;

(3)速度和=9÷
1
3
=27千米/小时=0.45千米/分钟,
小刚的速度=9÷1=9千米/小时=0.15千米/分钟,(可得小明的速度为18千米/小时)
小明的速度=0.45-0.15=0.3千米/分钟,

(4)两人相遇时用时:9÷(9+18)=
1
3
,即B(
1
3
,0)
BC段表示:两人从相遇后到小明到达终点时的行驶情况,
此时,用时为:9÷18-
1
3
=
1
6

此时两人相距:(9+18)×
1
6
=4.5,所以C(
1
2
,4.5)
设BC段的函数解析式为:y=kx+b,把B、C两点坐标代入
可得:k=27,b=-9
所以解析式为:y=27x-9(
1
3
≤x≤
1
2
).

据专家权威分析,试题“小明骑电动车从甲地去乙地,而小刚骑自行车从乙地去甲地,两人同..”主要考查你对  函数的图像  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

函数的图像

考点名称:函数的图像

  • 函数图象的概念:
    对于一个函数,如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在坐标平面内描出相应的点,这些点所组成的图形,就是这个函数的图象.

  • 由函数解析式画其图象的一般步骤:
    ①列表:列表给出自变量与函数的一些对应值;
    ②描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点;
    ③连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来.

    利用函数的图象解决实际问题,其关键是正确识别横轴和纵轴的意义,正确理解函数图象的性质,正确地识图、用图.

    函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系:
    ①由图象的定义可知图象上任意一点P(x,y)中的x,y是解析式方程的一个解,反之,以解析式方程的任意一个解为坐标的点一定在函数图象上;
    ②通常判定点是否在函数图象上的方法是:将这个点的坐标代入函数解析式,如果满足函数解析式,这个点就在函数的图象上,如果不满足函数解析式,这个点就不在其函数的图象上,反之亦然;
    ③两个函数图像的交点就是饿两个函数解析式所组成的方程组的解。

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