如图,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边的活动托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,使得仪器左-九年级数学
题文
如图,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边的活动托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,使得仪器左右平衡,改变活动托盘B与点O的距离x(cm),观察活动托盘B中砝码的质量y(g)的变化情况,实验数据记录如下表: |
(1)把上表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点; (2)观察所画的图象,猜测y与x之间的函数关系,求出函数关系式并加以验证; (3)当砝码的质量为24g时,活动托盘B与点O的距离是多少cm? (4)当活动托盘B往左移动时,应往活动托盘B中添加还是减少砝码 |
答案
解:(1)如图所示: (2)由图象猜测y与x之间的函数关系为反比例函数, ∴设(k≠0), 把x=10,y=30代入得:k=300, ∴, 将其余各点代入验证均适合, ∴y与x的函数关系式为:; (3)把y=24代入得:x=12.5, ∴当砝码的质量为24g时,活动托盘B与点O的距离是12.5cm; (4)根据反比例函数的增减性,即可得出,随着活动托盘B与O点的距离不断减小,砝码的示数会不断增大; ∴应添加砝码。 |
据专家权威分析,试题“如图,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天..”主要考查你对 求反比例函数的解析式及反比例函数的应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
求反比例函数的解析式及反比例函数的应用
考点名称:求反比例函数的解析式及反比例函数的应用
反比例函数解析式的确定方法:
由于在反比例函数关系式 :y= 中,只有一个待定系数k,确定了k的值,也就确定了反比例函数。因此,只需给出一组x、y的对应值或图象上一点的坐标,代入中即可求出k的值,从而确定反比例函数的关系式。但在实际求反比例函数的解析式时,应该具体问题具体分析。反比例函数的应用:
建立函数模型,解决实际问题。- 用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是:
①设所求的反比例函数为:y= (k≠0);
②根据已知条件(自变量与函数的对应值)列出含k的方程;
③由代人法解待定系数k的值;
④把k值代人函数关系式y= 中。
反比例函数应用一般步骤:
①审题;
②求出反比例函数的关系式;
③求出问题的答案,作答。
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