题文

My name is Chen Lan. I am a gril. My home is in Gulangyu. Do you know Gulangyu? It is in Xiamen, China. Our house is in the middle of Culangyu. Behind the house, there is a big tree. My grandfather tells me the tree is very, very old. There are many birds in the tree. We call (叫) it the “bird tree”. Our school is near the sea. The sea is blue and there are a lot of fish in the sea. I can swim in the sea. After school, I often go to the sea and catch (捉) fish with friends. There is a cat in my house. Its name is Mimi. I like it very much. It likes eating fish and birds. 根据短文内容回答下列问题。 小题1:Where is the girl from? ________________________________________________________________. 小题2:What is the name of the old tree? ________________________________________________________________. 小题3:Where is the big tree? ____________________________________________________________________. 小题4:What does the girl often do after school? ____________________________________________________________________. 小题5:What does Chen Lan’s cat like to eat? ____________________________________________________________________.

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:She is from Gulangyu. 小题1:Bird tree. 小题1:It’s behind the house. 小题1:She often goes to the sea and catches fish with friends. 小题1:Fish and birds.

小题1:根据My home is in Gulangyu.描述，可知他来自鼓浪屿，故答：She is from Gulangyu. 小题1:根据We call (叫) it the “bird tree”. 描述可知答：Bird tree. 小题1:根据Behind the house, there is a big tree.描述，可知大树在房子后面，故答：It’s behind the house. 小题1:根据After school, I often go to the sea and catch (捉) fish with friends. 描述，可知答：She often goes to the sea and catches fish with friends. 小题1:根据It likes eating fish and birds.联系上文可知it指的是陈兰的猫，故答：Fish and birds.

据专家权威分析，试题“My name is Chen Lan. I am a gril. My home is in Gulangyu...”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．