题文

I have a pen pal. He is from America. __1__ name is Jack Smith.  Jack can speak English and__2__ French. He wants to learn Chinese, __3__ he thinks it is too difficult. He lives in Boston. He is twelve years __4__ this year. He likes pandas __5__ , because he thinks pandas are very lovely. Jack often goes to the __6__ to see pandas with his friends. The pandas are __7__ China. He wants __8__ an actor like Li Lianjie, and he __9__ very hard. We often write to each other. He often __10__ me about his school life and his friends. I am happy to have this friend. 小题1: A. Her         B. His          C. My         小题2: A.a lot        B. many        C. a little          小题3: A. or        B. but          C. so           小题4: A. old         B. young         C. big           小题5:A. much           B. very           C. very much             小题6: A. school     B. zoo      C. supermarket         小题7: A. in          B. to          C. from 小题8:A. to be           B. to have           C. be             小题9: A. plays        B. studies          C. lives          小题10:A. says          B. speaks        C. tells

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:C 小题3:B 小题4:A 小题5:C 小题6:B 小题7:C 小题8:A 小题9:B 小题10:C

小题1:修饰名词name用为物主代词他的his，故本题选B。 小题2:本句的含义为杰克会说英语和一点儿法语，a little表示一点儿，修饰不可数名词法语，故本题选C。 小题3:本句的含义为他想学习汉语，但是他认为汉语非常难，表示意思的转折用but，故本题选B。 小题4:本句的含义为他12岁，years old表示岁数的意思，故本题选A。 小题5:本句的含义为他认为熊猫非常可爱，所以他应该是非常喜欢熊猫，very much修饰动词表示非常的意思，故本题选C。 小题6:本句的含义为杰克去了动物园看来熊猫，zoo表示动物园的意思，故本题选B。 小题7:本句的含义为熊猫来自于中国，be from表示来自于的意思，故本题选C。 小题8:本句的含义为他想成为一名演员，want to be表示想成为的意思，故本题选A。 小题9:本句的含义为他学习非常刻苦，主语为单数第三人称，故用studies，故本题选B。 小题10:表示告诉某人关于某事可用tell sb about sth，故本题选C。

据专家权威分析，试题“I have a pen pal. He is from America. __1__ name is Jack S..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．