题文

Hello! My name is Becky Sharp. I’m 11 years old. I have one brother. His name is Jason and he’s 14. I don’t have any sisters. We live with our mum, dad and grandma in a small house in Chesterfield, in the north of England. There are lots of things to do here. My friends and I sometimes go to the cinema on Saturdays. Do you like sports? I like football. My favourite team is Manchester United. I sometimes play football with my brother. I am good at it but my brother isn’t. I have lots of pets---one tortoise (乌龟) and six goldfish (金鱼). I want a dog or a cat, but my mother doesn’t like them. 小题1:There are ________ people in Becky’s family. A．three B．four C．five D．six 小题2: Becky and her family live in________. A．a big room B．a cinema C．the west of England D．a small house 小题3:Does Becky play football well?________ A．Yes, she does. B．No, she doesn’t. C．She is not very good. D．We don’t know. 小题4: Becky’s mother doesn’t like________. A．tortoises or goldfish B．tortoises or dogs C．dogs or cats D．goldfish or cats 小题5:What does “pet” mean in Chinese? A．朋友 B．宠物 C．玩具 D．同伴

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:C 小题2:D 小题3:A 小题4:C 小题5:B

试题分析： 小题1:第一段I have one brother. 第二段We live with our mum, dad and grandma，共四个人，故选C 小题2:第二段第一行We live with our mum, dad and grandma in a small house in Chesterfield, in the north of England.C选项west错了，故选D 小题3:第三段第二行 I sometimes play football with my brother. I am good at it but my brother isn’t. 划线部分意思是擅长，也就是play well玩得好，故选A 小题4:文章最后一句话I want a dog or a cat, but my mother doesn’t like them. them指的是前面的a dog or a cat,故选C 小题5:倒数第二行I have lots of pets---one tortoise (乌龟) and six goldfish (金鱼).乌龟和金鱼是宠物，故选B 点评 ：本篇文章是Becky的自我介绍，介绍了家人、住所、周六的活动，喜欢的运动及宠物，要仔细阅读文章内容，仔细审题，然后找出细节来回答问题。

据专家权威分析，试题“Hello! My name is Becky Sharp. I’m 11 years old. I have o..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．