试题分析: 小题1:此题考查形容词，根据下文He decided to ask for a meal at the next house.可知这个小男孩饿了，故选B。 小题2:此题考查名词，根据上文He decided to ask for a meal at the next house.可知，这个小男孩临时改变了想法，他只要了一杯水，而没有要饭，故选C 小题3:此题考查动词，根据语境可知，这位女士看到小男孩非常饥饿于是给他了一杯牛奶，故选B 小题4:此题考查名词，根据这位女士的话语可知她不想因为自己的善举而收别人的金钱，故选D。 小题5:此题考查名词，根据下文Then she was sent to a famous  41in London.可知这位妇女生病了，故选A。     小题6:此题考查名词，根据上文内容可知这位女士生病了，应该被送到医院，故选D。 小题7:此题考查动词，根据语境可知Mr Kelly听到她的住处时，他颜神中有种奇怪的东西，故选C。 小题8:此题考查固定短语come from表示来自哪里。 小题9:此题考查动词，根据语境可知医生正竭尽全力来拯救她的生命，故选A。 小题10:此题考查形容词，根据语境可知在医生的精心照料下，这个女士好了，故选C。 小题11:此题考查介词，Dr Kelly索要最后一份医药单，在她出院以前，故选A。 小题12:此题考查动词，根据下文内容的提示可知，Dr Kelly在药单上写了东西，故选D。 小题13:此题考查形容词，根据内容可知，她害怕打开那个账单，因为她认为会是很多的钱，故选C。 小题14:此题考查固定短语pay for表示支付。 小题15:此题考查名词，根据上文的内容可知因为一杯牛奶的缘故。 点评：本文主要讲述了Dr Kelly在小时候受到一位妇女的施舍，在长大后报恩的故事。在完成本题时应该在仔细阅读的前提下，联系上下文，根据常识进行推断空格的内容，还要注意固定用法以及词类的辨析等。

据专家权威分析，试题“One day,a poor boy,who was selling newspapers from door to d..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．