题文

Most people make their living with their hands. But Tom makes his living(谋生）with his feet. A very good living it is, too. 　　Tom’s story began in a very small city in England. His parents were very poor. Seven people lived in their small house. Tom had no place to play in but in the street. 　　Tom’s father often played football, and little Tom wanted to play football, too. So his father made a nice ball for him to play. The little boy played it every day. 　　At last Tom learned to play a real football, and after a few years he could play football very well. 　　Now Tom is one of the best football players. 根据短文内容，选择正确答案（10分） 小题1:Tom made his living with his______. A、hands                B、head                 C、feet 小题2:Tom’s parents lived in a_____city in English. A、small                B、big                  C、new 小题3:Tom’s father____a football for him to play. A、bought              B、borrowed             C、Made 小题4:A few years later, Tom was_____at playing football. A、well                 B、good                 C、bad 小题5:Tom plays football_____ than many other players. A、harder               B、worse                C、better

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:C 小题2:A 小题3:C 小题4:B 小题5:C

试题分析：大多数人用自己的双手来创造生活。不过，汤姆用的是他的脚。这也是一个非常美好的生活。Tom出生于英国一个非常小的城市。他的父母很穷。七人住在一间小房子。汤姆有没有玩的地方除了街道。Tom的父亲经常踢足球，小汤姆也想踢足球。因此，他的父亲做了一个漂亮的球给他玩。几年后，汤姆是最好的足球运动员之一。 小题1:细节理解题，根据文中语句“But Tom makes his living(谋生）with his feet.”理解可知，Tom用脚来谋生，故选C。 小题2:细节理解题，根据文中语句“Tom’s story began in a very small city in England.”理解可知。Tom的父母住在一个小城市里，故选A。 小题3:细节理解题，根据文中语句“So his father made a nice ball for him to play.”理解可知。他爸爸给他造了一个足球，故选C。 小题4:细节理解题，根据文中语句“At last Tom learned to play a real football, and after a few years he could play football very well.”理解可知。Tom擅长踢足球故选B。 小题5:细节理解题，根据文中语句“Now Tom is one of the best football players.”理解可知。Tom是比较出色的足球运动员。故选C。 点评：做题时要前后兼顾，不要只看一句。注意文中的人称和数的变化、人称代词的应用以及固定用法等。另外，应该根据句意进行合理的推测。

据专家权威分析，试题“Most people make their living with their hands. But Tom mak..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．