题文

Steve Jobs was one of the fathers of the personal computing time and the founder of Apple. He was also one of the giants of the information age. Here are some of his greatest contributions. Apple II Jobs and Steve Wozniak founded Apple Computers Inc. in 1976. A year later, the Apple II was invented. This production was the world’s first mass-market personal computer. The iMac Under Job’s leadership, Apple introduced the all-in-line iMac computer in 1998. the iMac became the first machine, which offered only a CD-ROM slot. The iPad By 2010, Steve Jobs was confident. The world was ready to have a tablet computer that would be great for watching movies and playing games. The touch-sensitive iPad is a great success. iPhone 4s iPhone 4s came out on October 4, 2011, in America. It looks like iPhone 4. It has a larger and wider screen and a slimmer yet wider case. It has a better camera and faster data transfer speeds. 小题1: The Apple II was invented ________. A．In 1976. B．In 1977. C．In 1998. D．In 2010. 小题2:From the passage, we can know that the iPad ________. A．has a better camera B．is the first personal computer C．has a CD-ROM slot D．is great for watching movies 小题3: According to the passage, which of the following is True?  A．IPhone 4s’ screen is the same size as iPhone 4. B．IPhone 4s has a larger and slimmer case than iPhone 4. C．IPhone 4s uses less time to transfer data than iPhone 4. D．IPhone 4s with an improved camera is cheaper than iPhone 4.

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:D 小题3:C

试题分析：这篇短文主要给我们介绍了Steve Jobs以及他的一些伟大的贡献。 小题1:细节理解题。Jobs and Steve Wozniak founded Apple Computers Inc. in 1976. A year later,the Apple II was invented. 意为：Jobs and Steve Wozniak在1976年建立了苹果电脑有限公司。一年后，苹果II被发明了，所以应该是1977年，故选B。 小题2:推理判断题。根据The iPad这一段，“到2010年，乔布斯非常自信。这个世界已做好准备拥有一台更适合看电影、玩游戏的平板电脑，触屏iPad就是一个巨大的成功。”由此可见用iPad看电影是很棒的。故选D。 小题3:推理判断题。根据iPhone4s 这一段，“iPhone4s是在2011年10月4号发布的，它看起来很像iPhone4，但是它比iPhone4的屏幕更大，更宽，照相机更好，并且数据传输速度更快。”我们可以排除A、B、D，故选C。

据专家权威分析，试题“Steve Jobs was one of the fathers of the personal computing ..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．